Erken çocukluk eğitim programları küçük çocukların gelişim düzeylerinde önemli farklılıklar yaratabilir. Bu tür programlardan yararlanan çocuklar, bu programlara katılamayan çocuklara göre uzun vadede daha avantajlı durumdadırlar. Erken çocukluk özel eğitimi, ülkemizde son yıllarda önemli bir gelişme göstermekle birlikte, bu alanda kuramsal ve uygulamalı çalışmaların arttırılması ve iyileştirilmesi gerektiği de ortadadır. Türkiye’de ise özellikle erken çocukluk dönemini kapsayan uygulamalar yok denecek kadar azdır. Pek çoğu son yıllarda geliştirilen programların yaygınlığı ise oldukça sınırlıdır. Bu sınırlılığın sebeplerinden biri de erken çocukluk alanında yetişmiş akademisyen ve eğitimcilere olan gereksinimdir. Ayrıca önemli sebeplerden bir diğeri de ülkemiz şartlarına uygun programların yeterli olmaması ve bu konuda daha fazla araştırmaya ihtiyaç duyulmasıdır. Oysa erken çocukluk özel eğitiminin bu dönemdeki çocukların bireysel ihtiyaçlarından dolayı özel bir uzmanlık gerektirdiği göz önüne alındığında, erken çocukluk dönemindeki çocuklarla çalışacak olan eğitimci ve uzmanların erken çocukluk özel eğitiminde uzmanlaşmaları gerektiği açıktır. Ayrıca, erken çocukluk özel eğitimi ile ilgili araştırmaları yürüterek, bu araştırmaların sonuçlarını uygulama alanına aktarabilecek nitelikte uzmanların yetişmesi özel gereksinimli küçük çocuklar ve ailelerine sunulacak hizmetlerin niteliğini artıracaktır. Erken çocuklukta özel eğitim tezli yüksek lisans programının amacı, erken çocukluk özel eğitimine ilişkin bilimsel dayanaklı uygulamalar sunan ve lisansüstü düzeyde araştırmalar gerçekleştirerek alan yazına katkıda bulunan akademisyen, eğitimci ve uzmanlar yetiştirmektir.
Başvuru Koşulları
Yabancı Dil (İngilizce): 55
ALES (EA-Sözel) : 70
Lisans eğitimini okul öncesi öğretmenliği, özel eğitim öğretmenliği, zihin engelliler öğretmenliği, görme engelliler öğretmenliği, işitme engelliler öğretmenliği, üstün zekalılar öğretmenliği, sınıf öğretmenliği, psikolojik danışmanlık ve rehberlik, dil ve konuşma terapisi, ergoterapi, çocuk gelişimi ve psikoloji bölümlerinden tamamlamış olmaları gerekmektedir. Adayların değerlendirilmesi ve programa yerleştirilmeleri için belirlenen lisans not ortalaması (2.50/4.00 ya da 65/100) olmalıdır.
Adayların bu programı tercih etme nedeni ve orta vadeli kariyer planı ile ilgili 500 kelimelik bir niyet mektubu sunmaları gerekmektedir.